Loading...

العربية | EN

صندوق تنمية الموارد البشرية
التقرير السنوي – 2018 م

الارتباط والأثر

التميز في الأداء ورفع كفاءة الموارد البشرية والمالية والتقنية

خطة الموارد البشرية بالصندوق

يتألف فريق الصندوق من مجموعة متنوعة من المهنيين ذوي المهارات العالية والذين يعملون في بيئة عمل متماسكة وتعاونية لتحقيق الأهداف الاستراتيجية للصندوق.

استكمالاً للجهود التي قامت بها إدارة تنمية الموارد البشرية في الأعوام السابقة من أتمتة لإجراءات التوظيف ونظام إدارة أداء الموظفين ونظام التعاقب الوظيفي، فقد أكملت الموارد البشرية أتمتة نظام الحضور والانصراف للموظفين، والتعاون مع الإدارة المالية لتطوير موازنة الموارد البشرية على نظام الهايبيرين.

كما قامت الإدارة العامة للموارد البشرية بتحديث وتطوير قاموس الكفاءات الفنية وتطوير وتحديث العوائل الوظيفية بناءً على التطورات التي حدثت على الهيكل التنظيمي للقطاعات والوحدات التنظيمية بما يتلاءم مع المهام الوظيفية.

إجراءات التوظيف

تقوم إدارة التوظيف بعملية الاستقطاب والاختيار وتعيين الموظفين الأفضل للصندوق وفقاً للمعايير والشروط الأساسية على الوظائف الشاغرة حسب بطاقة الوصف الوظيفي المعتمدة من خلال تحديد الجوانب والقدرات المطلوب قياسها وأدوات ووسائل التقييم التي يجب استخدامها عبر الوسائل المعتمدة بالصندوق من خلال تحديد الشواغر حسب طلبات الإدارات المعنية على عدة مراحل كالإعلان عن الشاغر الوظيفي داخلياً من خلال إجراءات النقل أو ترقية بنقل وفي حال عدم توفر كفاءة داخلية يتم البحث عن مصادر الاستقطاب الخارجية (موقع الصندوق – مكاتب التوظيف الإلكترونية) بما يرفع من مستوى الأداء العام وبيئة العمل في الاستقطاب والتعيين.

خطة تنفيذ احتياجات القوى العاملة داخل الصندوق
القطاعات الوظائف
المعتمدة
للسنة
المالية 2018 م
الوظائف
المشغولة
(بداية
2018 م)
الموظفون في نهاية
السنة المالية 2018 م

حسب الجنس
ذكر أنثى
قطاع الخدمات المشتركة 34 145 92 35
قطاع خدمة العملاء 88 453 340 98
قطاع دعم التوظيف 46 46 37 15
قطاع دعم التدريب 23 23 19 3
قطاع المرصد الوطني للعمل 20 23 13 9
قطاع التمكين والابداع 27 5 6
قطاع العمليات التشغيلية المساندة 33 14 16
الإدارات التابعة للمدير العام 101 116 74 43
الإجمالي 345 847 596 209

جدول: 43

إجراءات التدريب

بناءً على تطوير قاموس الكفاءات الفنية الذي قامت به الموارد البشرية فقد تم تطوير خطط التدريب الموجهة للموظفين بما يتلاءم مع تلك التطورات حيث تم التركيز على اكساب الموظفين بعض المهارات والقدرات من خلال الحاقهم ببعض برامج الشهادات المهنية والاحترافية والبرامج المتخصصة والمصممة بما يتوافق مع احتياجات الصندوق.

حيث تم في هذا الصدد الحاق بعض موظفي الصندوق بالشهادات الاحترافية كشهادة إدارة المشاريع الاحترافية (PMP)، والبرنامج التأهيلي لاختبار الزمالة (CIA) (أساسيات وممارسة التدقيق الداخلي) لموظفي الإدارة العامة للمراجعة الداخلية.

وكذلك إطلاق برنامج تنمية المهارات الذاتية وتفعيل القدرات الكامنة لموظفي الفروع بقطاع خدمة العملاء لعدد (249) موظف وموظفة وتم إقامته في ثلاث مدن الرياض، جدة، الخبر. وبرنامج تنمية الاتجاهات الإيجابية لدى فرق العمل لمدراء المناطق والمشرفين بالقطاع، وبرنامج متخصص في القانون لصياغة العقود والتقاضي أمام ديوان المظالم لبعض موظفي الإدارة القانونية والإدارات الأخرى ذات العلاقة.

أما في مجال تطوير الموظفين في اللغة الإنجليزية فقد تم الحاق (33) من منسوبي الصندوق في دورات اللغة الإنجليزية مع أفضل المعاهد المتخصصة في هذا المجال، حيث حدد لكل موظف اجتياز أربع مستويات دراسية في اللغة.

كما قامت الموارد البشرية ومن باب المسؤولية الاجتماعية بقبول (27) طالب وطالبة من طلاب وطالبات التدريب التعاوني من جامعات وكليات المملكة العربية السعودية ووفرت لهم تدريب على رأس العمل للمساهمة في صقل مهاراتهم وإكسابهم الخبرة العملية التي ستساعدهم في حياتهم العملية بعد التخرج.

ويوضح الجدول أدناه خطة الاحتياجات التدريبية السنوية للصندوق لعام 2018

القطاعات الدورات الفنية/
الإدارية
دورات تحسين قدرات
الموظفين
المجموع
لا يتم تحديد الجنس
في هذه الفقرة
ذكور إناث
قطاع الخدمات المشتركة 87 41 10 138
قطاع خدمة العملاء 348 100 47 495
قطاع دعم التوظيف 34 15 5 54
قطاع دعم التدريب 20 2 22
قطاع المرصد
الوطني للعمل
11 6 2 19
قطاع التمكين والابداع 5 9 14
قطاع العمليات التشغيلية المساندة 14 1 15
الإدارة التابعة للمدير العام 76 40 11 127
الإجمالي 595 213 76 884

جدول: 44

مراجعة فاعلية التدريب

يهدف إلى ضمان تطبيق التدريب وقياس نسبة الاستفادة منه في أداء العمل. وهو ما يعرف أيضاً بقياس أو حساب العائد على التدريب، ومن أشهر طرق المراجعة طريقة “Kirkpatrick “التي تعتمد معايير أربع وهي:

  1. ردود أفعال المشاركين: تقييم متلقي البرنامج وملاحظاتهم.
  2. التعلم: مقدار الزيادة في مستوى المعارف والقدرات.
  3. السلوك: ويعكس مستوى تطبيق التعلم في مكان العمل.
  4. الانعكاس على الإنتاجية العامة: مقدار انعكاس التحسن في أداء المتدرب على الأداء المؤسسي.

نظام إدارة الأداء للموظفين

يعنى بتنظيم عملية تحديد أهداف الأداء والمعايير التي سيتم قياس أداء الموظف على أساسها ومن ثم تحديد العمليات والإجراءات المتعاقبة التي تعنى بمراقبة ومراجعة مسار الأداء بشكل مستمر ومن ثم قياس وتقييم نتائج الأداء إلى جانب الربط مع أنظمة الموارد البشرية الأخرى.

كما أنه يوضح آليات ومنهجيات متابعة مسار الأداء بشكل مستمر ومن ثم قياس وتقييم نتائج الأداء كما توفر نتائج تقييم الأداء أساساً لعمليات اتخاذ القرارات المتعلقة بالمكافآت والترقيات إلى جانب الربط مع أنظمة الموارد البشرية الأخرى كالتدريب والتطوير وغيرها.

ويسعى هذا النظام تحقيق الأهداف التالية:

  • ترسيخ الفهم الشامل للأهداف الاستراتيجية للصندوق والتواصل مع كافة الموظفين بشأنها.
  • ضمان وجود ربط واضح وفعال بين الأهداف الفردية للموظف والأهداف العامة للصندوق.
  • وضع منهجية علمية ومنطقية لربط التعويضات والمكافآت بنتيجة الأداء.
  • توفير معلومات مهمة تساعد في اتخاذ قرارات النقل والترقية والتدريب والفصل وغيرها.

ويتكون من ركيزتين أساسيتين:

  • الأهداف: يمثل هذا المحور ما يتوقع من الموظف انجازه خلال السنة حيث ان هذه الاهداف تساعد على ضمان التركيز على النواحي الرئيسية الهامة في العمل مما يساعد في تحقيق الاهداف الاستراتيجية للصندوق.
  • الكفاءات السلوكية والفنية: عبارة عن إطار عام يتضمن بعض المعارف والمهارات والقدرات الخاضعة للقياس والتي يتعين توافرها لدى موظفي الصندوق مما يساعد الموظف في إنجاز المهام الموكلة إليهم على أكمل وجه وبأفضل جودة.