استكمالاً للجهود التي قامت بها الإدارة العامة للموارد البشرية في الأعوام السابقة من أتمته لإجراءات التوظيف ونظام إدارة أداء الموظفين ونظام التعاقب الوظيفي، فقد أكملت الموارد البشرية أتمتة نظام الحضور والانصراف للموظفين، والتعاون مع الإدارة المالية لتطوير موازنة الموارد البشرية على نظام الهايبيرين.
كما قامت الإدارة العامة للموارد البشرية بتحديث وتطوير قاموس الكفاءات الفنية وتطوير وتحديث العوائل الوظيفية بناءً على التطورات التي حدثت على الهيكل التنظيمي للقطاعات والوحدات التنظيمية بما يتلاءم مع المهام الوظيفية، بالإضافة إلى تحديث وتطوير قاموس الكفاءات السلوكية بحيث يتناسب مع المستويات الوظيفية ضمن الهيكل التنظيمي.
تقوم إدارة التوظيف بعملية الاستقطاب والاختيار وتعيين أفضل الموظفين للصندوق وفقاً للمعايير والشروط الأساسية على الوظائف الشاغرة حسب بطاقة الوصف الوظيفي المعتمدة من خلال تحديد الجوانب والقدرات المطلوب قياسها وأدوات ووسائل التقييم التي يجب استخدامها عبر الوسائل المعتمدة بالصندوق من خلال تحديد الشواغر حسب طلبات الإدارات المعنية على عدة مراحل كالإعلان عن الشاغر الوظيفي داخلياً من خلال إجراءات النقل أو ترقية بنقل وفي حال عدم توفر كفاءة داخلية يتم البحث عن مصادر الاستقطاب الخارجية (موقع الصندوق – مكاتب التوظيف الإلكترونية) بما يرفع من مستوى الأداء العام وبيئة العمل في الاستقطاب والتعيين.
القطاعات | الوظائف المشغولة (بداية 2019م) | الموظفون في نهاية السنة المالية 2019م حسب الجنس | ||||
ذكور | إناث | |||||
قطاع الخدمات المشتركة | 87 | 72 | 21 | |||
قطاع خدمة العملاء | 56 | 18 | 42 | |||
قطاع دعم التوظيف | 415 | 353 | 80 | |||
قطاع دعم التدريب | 22 | 23 | 6 | |||
قطاع المرصد الوطني للعمل | 17 | 12 | 10 | |||
قطاع التمكين والإبداع | 11 | 10 | 9 | |||
قطاع العمليات التشغيلية المساندة | 10 | 13 | 0 | |||
الإدارات التابعة للمدير العام | 148 | 113 | 78 | |||
الإجمالي | 766 | 614 | 246 |
بناءً على تطوير قاموس الكفاءات الفنية الذي قامت به الإدارة العامة للموارد البشرية فقد تم تطوير خطط التدريب الموجهة للموظفين بما يتلاءم مع تلك التطورات حيث تم التركيز على إكساب الموظفين بعض المهارات والقدرات لتطوير الكفاءات السلوكية والفنية المحددة في وظائفهم الحالية أو من أجل إعداده لتولي مسؤوليات أخرى جديدة والتي تساهم في نجاح الموظفين لأداء الواجبات والمسؤوليات المطلوبة ملاحظتها مباشرة وقياسها وتقييمها بناءً على نتائج تقييم الأداء السنوي للموظف.
وذلك من خلال الحاقهم ببعض البرامج والشهادات المهنية والاحترافية المتخصصة والمصممة بما يتوافق مع الإحتياجات ومن تلك البرامج:
كما قامت الموارد البشرية ومن باب المسؤولية الاجتماعية بقبول (19) طالب وطالبة من طلاب وطالبات التدريب التعاوني من جامعات وكليات المملكة العربية السعودية للمساهمة في صقل مهاراتهم وإكسابهم الخبرة العملية التي ستساعدهم في حياتهم العملية بعد التخرج.
الدورات الفنية/ الإدارية | المجموع | |||||
القطاعات | ذكور | إناث | ||||
قطاع الخدمات المشتركة | 53 | 18 | 71 | |||
قطاع خدمة العملاء | 21 | 37 | 58 | |||
قطاع دعم التوظيف | 26 | 9 | 35 | |||
قطاع دعم التدريب | 14 | 0 | 14 | |||
قطاع المرصد الوطني للعمل | 8 | 3 | 11 | |||
قطاع التمكين والإبداع | 4 | 2 | 6 | |||
قطاع العمليات التشغيلية المساندة | 9 | 0 | 9 | |||
الإدارة التابعة للمدير العام | 227 | 70 | 297 | |||
الإجمالي | 362 | 139 | 501 |
وحرصاً من الموارد البشرية على استمرار وتعزيز المشاركة المجتمعية ودعم وتأهيل القوى العاملة وتدريبها فقد تم تفعيل برنامج تمهير للاستفادة منه في الصندوق والذي يتيح فرصة تدريب الخريجين والخريجات السعوديين الحاصلين على درجة البكالوريوس وأعلى والذين لم يعملوا بأي وظيفة خلال الأشهر الستة الأخيرة من الجامعات المحلية والخارجية ولم يستفيدوا من برنامج تمهير سابقاً، ليتمكنوا من اكتساب الخبرات والمهارات اللازمة لإعدادهم وتهيئتهم للمشاركة في سوق العمل.
يقوم الرئيس المباشر بتحليل وتحديد احتياجات التدريب والتطوير لجميع الموظفين التابعين له عن طريق نظام الاوراكل الكترونياً بالمشاركة معهم لاختيار البرامج التدريبية التي تؤدي إلى تقليص الفجوة بين الأداء الحالي والمستهدف للموظف واقتراح معايير محددة لقياس التقدم نحو تحقيق هذه الأهداف وتنسيق الجدول الزمني للتنفيذ مع الإدارة العامة للموارد البشرية، كما تقوم إدارة تطوير الموارد البشرية بمراجعة الدورية لخطط التدريب والتطوير للتأكد من التنفيذ السليم لها.
ومن أشهر طرق المراجعة طريقة “Kirkpatrick” التي تعتمد معايير أربع وهي:
1. ردود أفعال المشاركين: تقييم متلقي البرنامج وملاحظاتهم.
2. التعلم: مقدار الزيادة في مستوى المعارف والقدرات.
3. السلوك: ويعكس مستوى تطبيق التعلم في مكان العمل.
4. الانعكاس على الإنتاجية العامة: مقدار انعكاس التحسن في أداء المتدرب على الأداء المؤسسي.
يعنى نظام إدارة الأداء للموظفين بتنظيم عملية تحديد أهداف الأداء والمعايير التي سيتم قياس أداء الموظف على أساسها ومن ثم تحديد العمليات والإجراءات المتعاقبة التي تعنى بمراقبة ومراجعة مسار الأداء بشكل مستمر ومن ثم قياس وتقييم نتائج الأداء إلى جانب الربط مع أنظمة الموارد البشرية الأخرى.
كما أنه يوضح آليات ومنهجيات متابعة مسار الأداء بشكل مستمر ومن ثم قياس وتقييم نتائج الأداء كما توفر نتائج تقييم الأداء أساساً لعمليات اتخاذ القرارات المتعلقة بالمكافآت والترقيات إلى جانب الربط مع أنظمة الموارد البشرية الأخرى كالتدريب والتطوير وغيرها.
ويسعى هذا النظام تحقيق الأهداف التالية: